Номер журнала: № 12 (37) Декабрь 2015

Штец А.А., Бабаян Л.К. Методика развития фонематического слуха младших школьников посредством дидактических игр на уроках обучения грамоте

Деева А.С., Бежанова Н.Л. Некоторые аспекты обучения младших школьников писать сочинение-описание посредством приёма редактирования текста

Ванькова В.С., Мартынюк Ю.М., Кухарчук А.А. Построение математических моделей в рамках предметной области «Вычислительная геометрия “Пересечения отрезков”»

Стародубцева И.А., Цветикова Л.Н., Берлева С.Ю., Плотникова И.Е. Психолого-педагогические рекомендации для нравственно-духовного развития обучающегося медицинского вуза

Богатырко А.О. Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного подхода при обучении иностранному языку

Кухарчук О.В., Черткова В.В. К вопросу о созависимости как следствии патологизации семейных отношений

Похоруков О.Ю., Содиков А.С., Шварцкопф Е.Ю. Особенности детерминации категории «обучение» в модели подготовки будущего педагога

Данилова Л.М. Особенности невербального поведения учителя

Мартынюк Ю.М., Ванькова В.С., Угаров А.С. Формализация лабиринта в теории графов

Любова Е.В., Шестерина И.Е., Завьялова И.Н., Михайлова С.В., Опарина С.А. Формирование модели педагогического взаимодействия «Школа - ресурсный центр здоровьесберегающей деятельности профилактической направленности»

Сошников А.Е. Необходимость преподавания конфликтологии в современном вузе

Ширкова Н.Н. Специфика межкультурной коммуникации иностранных студентов в системе высшего образования

Шварцкопф Е.Ю., Голубовский А.Ю., Бойкова И.В. Особенности модификации и пополнения профессионально-педагогического кейса будущего педагога по физической культуре в структуре подготовки отчета по педагогической практике

Сырбу В.П., Зубанов В.П., Свинаренко В.Г. Педагогическая деятельность как условие продуктивного развития личности обучающегося

Алексеева Н.А., Голавская Т.Г. Проектная деятельность как средство формирования информационной компетенции учащихся

Тимакова А.Ю., Котельников А.В. Корпоративный университет как фактор стратегического развития организации

Шишкина В.А., Зубанов В.П., Свинаренко В.Г. Некоторые возможности продуктивной социализации обучающихся в модели современного образования

Шварцкопф Е.Ю., Свинаренко В.Г., Якушева И.М. Качество социализации личности обучающегося как результат оптимальной профессиональной подготовки педагога

Погонцева Д.В. К опыту разработки квест-викторины «Мой край»

Климова Т.А., Восковых А.М. Использование аналитической группировки и дисперсионного метода для анализа производства зерна в Воронежской области

Козырев Н.А., Козырева О.А. Некоторые особенности технологии системно-педагогического моделирования в адаптивном изучении курса «Практическая педагогика» на примере раздела «Педагогическое проектирование»

Горюнова Л.В., Горбань И.Е. Организация тьюторского сопровождения воспитанников детского оздоровительного лагеря

Сартакова Е.Е. Историко-педагогический анализ проблем сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений на селе

Сальная И.В. Этнопедагогический подход к вопросу воспитания дошкольников (на примере Японии)

Кайль Я.В., Миллер С.М. Деятельность военно-патриотических клубов Алтайского края

Магасумова Э.У., Хасанова М.С. Преимущества и недостатки использования информационных технологий в дошкольном образовании