Номер журнала: № 7 (32) Июль 2015

Королева Д.Б. Современные подходы к организации обучения переводу

Касаткина С.А. Нетрадиционные методики здоровьесбережения: из опыта работы студии “Вселенная красоты”

Лунев В.В., Лунева Т.А. Профессиональное образование и становление субъекта профессиональной деятельности

Когут К.Я. Влияние уровня притязаний студентов на успешность овладения теоретическими знаниями

Метленко Е.А. Взаимодействие со студентами в социальной сети как эффективный способ педагогического воздействия

Лагунова А.А., Пронина О.Ю., Николаев С.В., Баженов Р.И. Деловая игра «Заказ и продажа сайта» в курсе «Управление проектами информационных систем»

Бойкова И.В., Чорный И.В., Аксенова А.Н. Некоторые особенности детерминации понятий «социализация» и «самореализация» в ресурсах подготовки будущего тренера по тайскому боксу

Перегудов Д.Н. Экология в дополнительном образовании: инновационные подходы и методы

Рассохина О.А., Перегудов Д.Н. Студия масляной живописи “Ирида”: поддержка творчески одаренных детей

Самсонова О.С. Социальные сети и сетевые сообщества как показатели эффективности в обучении современных школ информатике

Зорина М.Ю., Кирдянова А.А. Формирование сплоченного коллектива студии декоративно-прикладного искусства “Веселые мастера”

Куренкова С.А. Современные подходы в развитии коммуникативных навыков у детей с ОВЗ: Проектная деятельность

Кирдянова А.А. Система взаимодействия с семьей в Школе для родителей “Мы вместе” как инновация в дополнительном образовании

Шамалюк И.Е. Факторы, способные влиять на потребительский выбор

Тимофеева Н.М. Особенности содержания педагогической практики по информатике студентов профилей «математика и информатика» и «физика и информатика» направления подготовки «педагогическое образование»

Карпенко А.А. Гражданская культура в образовательном процессе

Самсонова О.С. Образовательный маршрут как средство формирования метапредметных результатов у школьников

Калинцев П.В. Практико-ориентированное обучение по МДК 01.01. Устройство автомобиля в условиях реализации ФГОС СПО третьего поколения

Боброва И.И., Плотникова Е.Б., Трофимов Е.Г. Организация самостоятельной учебной работы студентов с использованием облачных технологий (на примере подготовки к профессии бакалавров сервиса и туризма)

Крылова М.Н., Магомедова Е.В. Активизация учебной деятельности студентов на практических и семинарских занятиях по психолого-педагогическим дисциплинам в непрофильном вузе

Тарасова С.А. Роль мотивации в формировании прогностической компетентности у студентов медицинского вуза