Номер журнала: № 9 (34) Сентябрь 2015

Романишина Н.В. Средства педагогического процесса изучения студентами гуманитарных вузов новеллистики (на примере украинской литературы)

Алексеева Н.А., Голавская Т.Г. Реализация системно-деятельностного подхода во внеурочной работе через проектную деятельность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Ивонтьева А.К. Педагогическое наследие Л.Н. Толстого в современной школе

Самородова Т.Е. Проблема дезадаптации студентов первых курсов СПО

Мошкин В.Н., Зуев В.М. Связи готовности студентов делать утреннюю зарядку с некоторыми элементами физической культуры

Пупова Ю.А. Мир как система: дифференциация основных понятий и историографический анализ научных точек зрения

Бойкова И.В., Южанин М.А., Шварцкопф Е.Ю. Специфика и возможности, теория и практика определения системы принципов педагогического взаимодействия в ресурсах изучения курсов «Теоретическая педагогика» и «Практическая педагогика»

Майорский В.В. Особенности обучения профильному предмету «правоведение» учащихся 10-11 профильных классов общественно-гуманитарного направления

Штырова А.Н. Понятие универсальности культуры в аспекте мультикультурного подхода (на примере анализа мультфильма «Сказка сказок» Ю. Норштейна)

Скрипка Л.Г. Использование метапредметных связей на уроках обществознания (На примере темы «Труд и Творчество»)

Берлева С.Ю., Цветикова Л.Н., Плотникова И.Е. Психолого-педагогические рекомендации для повышения мотивации обучающегося медицинского ВУЗа к устному ответу