Author: Маркова Светлана Дмитриевна

Information about author:
По образованию филолог (бакалавр филологии, специальность – русская филология) и эдуколог, то есть специалист в сфере образования (магистр эдукологии, специализация – политика просвещения). Помимо прочего на данный момент является докторанткой Вильнюсского университета, пишет диссертацию.
Сфера научных интересов: социолингвистика, психолингвистика, эффективные методы обучения в целом, вопросы изучения и преподавания иностранных языков, дистанционное образование, образование через развлечение (эдьютейнмент), индивидуализация обучения.

Philologist by education (Bachelor of Philology, specialty - Russian philology) and Specialist of the sphere of Education (Master of Education).
Research interests: sociolinguistics, psycholinguistics, effective teaching and learning methods, learning and teaching of foreign language, distance education, education through entertainment (edutainment), individualization of learning.

Author's website: http://svetlanamarkova.ru/

Articles of the author in journal «Modern pedagogy»

Интенсификация обучения: как создавать собственные тексты

№ 11 November 2016

Интенсификация обучения: как работать с информацией

№ 12 December 2016

Articles of the author in journal «Modern Scientific Researches and Innovations»

Markova S.D. How fast learn a foreign language at the advanced level (author’s technique)

January, 2015

Markova S.D. 25 ways to memorize of foreign words

November, 2015

Markova S.D. How fast learn a foreign language at the elementary level (author’s technique)

November, 2015

Markova S.D. Acculturation: the theory of question

December, 2015

Markova S.D. Preservation of the Russian language abroad: opinions of parents and recommendations of experts

December, 2015

Markova S.D. How fast learn a foreign language at the basic level (author’s technique)

January, 2016

Сохранение русского языка в Литве: личный опыт и мнения филологов

December, 2017

Сохранение русского языка в Литве: мнения экспертов

December, 2017