УДК 378

НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА КАФЕДРЕ ЭКСПЛУАТАЦИИ ВООРУЖЕНИЯ И ВОЕННОЙ ТЕХНИКИ РВВДКУ (ВИ)

Гумелёв Василий Юрьевич1, Пархоменко Александр Викторович2, Разиков Владимир Николаевич3
1Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище (военный институт) имени генерала армии В.Ф. Маргелова, канд. техн. наук
2Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище (военный институт) имени генерала армии В.Ф. Маргелова, доцент
3Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище (военный институт) имени генерала армии В.Ф. Маргелова, научный сотрудник

Аннотация
В статье рассмотрены некоторые особенности воспитательной работы на кафедре военного высшего учебного заведения.

Ключевые слова: воспитательная работа, десантные операции, отечественная история, патриотизм, профессионализм


SOME PECULIARITIES OF EDUCATIONAL WORK THE DEPARTMENT OF MAINTENANCE OF THE ARMAMENT AND MILITARY EQUIPMENT RVVDKU (VI)

Gumelev Vasiliy Yuryevich1, Parhomenko Alexander Viktorovich2, Razikov Vladimir Nikolaevich3
1Ryazan high airborne command school (the military institute) name of the General of the army V. Margelov, candidate of technical Sciences
2Ryazan high airborne command school (the military institute) name of the General of the army V. Margelov, associate professor
3Ryazan high airborne command school (the military institute) name of the General of the army V. Margelov, researcher

Abstract
The article considers some features of the educational work at the Department of military higher educational institution.

Keywords: : образовательная деятельность, domestic history, educational activities, educational work, landing operations, patriotism, professionalism


Библиографическая ссылка на статью:
Гумелёв В.Ю., Пархоменко А.В., Разиков В.Н. Некоторые особенности воспитательной работы на кафедре эксплуатации вооружения и военной техники РВВДКУ (ВИ) // Современная педагогика. 2013. № 9 [Электронный ресурс]. URL: http://pedagogika.snauka.ru/2013/09/1904 (дата обращения: 26.05.2017).

Образовательная деятельность в любом военном учебном заведении неразрывно связана с процессом воспитания обучаемых (курсантов). А на воспитание курсантов оказывает наиболее сильное влияние сама окружающая их реальная жизнь, те морально-нравственные установки, которые заложили в них с самого раннего детства их родители и близкие родственники. Огромное влияние на формирование мировоззрения, прежде всего молодого поколения, оказывает также разнузданная и крайне пошлая пропаганда вседозволенности с явным криминальным душком, которая льется широким потоком со всевозможных средств массовой информации. Но извращенцы – постоянные герои некоторых передач на ряде телевизионных каналов – Родину защищать не будут. Растленные мутанты в рядах своей армии принесут гораздо больше вреда, чем в боях с противником.

Воспитательную работу в военном вузе зачастую приходится проводить в условиях крайне негативного жесткого прессинга, который используют с целью воздействия на сознание российской молодежи (и, что самое страшное – зачастую эффективно воздействуют) самые разнообразные, но, безусловно, враждебные российской государственности силы.

Конечная цель воспитательной работе в военном вузе – подготовить высокопрофессионального офицера-патриота, стремящего в совершенстве овладеть избранной воинской специальностью. Для начала уточним некоторые понятия. Согласно [1]:

«Патриотизм (от греч. patriótes – соотечественник, patrís – родина, отечество), любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам».

Согласно [2]:

«Профессионал, -а, м. человек, к-рый (в отличие от любителя) занимается каким-н. делом как специалист, владеющий профессией».

Следует сразу отметить, что в военном ремесле никогда не следует путать наемников с профессионалами. Наемники далеко не всегда профессиональны. И события последних десятилетий это наглядно иллюстрируют. Проанализируйте по открытым источникам, например, из Интернета, действия оккупационной армии США в Афганистане. Вы неизбежно придете к выводу, что американская наемная армия явно не профессиональна.

Основой воспитательной работы в военном вузе является личная примерность командного и преподавательского состава, требовательность к себе и обучаемым. Индивидуальная воспитательная работа с обучаемыми (курсантами) является ведущей в ходе проведения учебных занятий на кафедрах военного вуза. Коллективные мероприятия в воспитательной работе в военном вузе также имеют немаловажное значение.

Воспитательной работой в ходе образовательного процесса в военном вузе обязан заниматься как его командный состав, так и весь профессорско-преподавательский состав вуза. Такова специфика высших военно-учебных заведений.

Рассмотрим подробнее некоторые особенности проведения воспитательной работы на кафедре эксплуатации вооружения и военной техники Рязанского высшего воздушно-десантного командного училища (военного института) имени генерала армии В.Ф. Маргелова.

Преподавательский состав кафедры – это профессионалы высокого класса. Около 50 % преподавателей участвовали в боевых действиях или миротворческих операциях (нередко эти операции бывают удивительно похожи на самые обычные боевые действия), имеют государственные награды. Также около 70 % имеют ученые степени и звания (среди них и те, кто принимал участие в военных конфликтах и антитеррористических операциях) [3]. Так что считаем, что вопрос личной примерности обучающих в ходе проведения воспитательной работы с обучаемыми на кафедре решается на требуемом высоком уровне.

Воспитательная работа с курсантами, проводимая на кафедре эксплуатации вооружения и военной техники, имеет некоторые особенности. В РВВДКУ (ВИ) в настоящее время сложился устойчивый творческий коллектив в составе Пархоменко А.В. и Гумелёва В.Ю. (кафедра эксплуатации вооружения и военной техники), Хрыканова Е.Н. и Бандурки В.Б. (кафедра гуманитарных и естественно-научных дисциплин). Этот коллектив в 2013 году издал две монографии [4, 5], посвященные огромной роли десантных операций в истории русской государственности. В дальнейшем коллективом планируется издать монографии и статьи о русских десантных операциях вплоть до наших дней и о роли этих операций в истории Отечества. Был издан также цикл статей о русском десанте, например, о князе Святославе Игоревиче и его славных боевых делах [6, 7, 8].

Хочется отметить, что проводя воспитательную работу, как с отдельными курсантами, так и в ходе коллективных мероприятий, начальник кафедры эксплуатации вооружения и военной техники полковник Пархоменко А.В. широко использует материалы опубликованных кафедрой статей и работ о русском десанте. Нам, русским, россиянам, есть чем гордиться. Военная история России прекрасна и славна, а десантные операции занимают в ней далеко не последнее место. Простые математические расчеты показывают, что все мы, ныне живущие – русские, украинцы, белорусы – прямые потомки или близкие родственники воинов из славных десантов первых русских князей [9].

Военно-патриотический подход в воспитательной работе на кафедре эксплуатации вооружения и военной техники, при котором курсанты начинают осознавать связь столетий, великую эстафету защиты русской державности, переданную всем нам нашими великими предками, дает свой положительный эффект. Многие люди начинают серьезно задумываться об истории своей Родины, а изучив отечественную историю – искренне ей гордиться.

Некоторые работы указанного выше авторского коллектива были в электронном виде размещены в локальной сети училища. Ряд курсантов эти работы заинтересовали – в их поисках они обращались к авторам, спрашивая, буквально, где в сети можно найти вашу книгу о народе ушкуйников, который громил викингов. И этот пробуждающийся интерес к истории родной страны, надеемся, вскоре станет серьезным увлечением некоторых обучаемых.

Краткие выводы

Мы твердо уверены, что достойно защищать Россию могут только люди, воспитанные на славных воинских исторических традициях нашего Отечества. Десантные операции являются одними из самых славных страниц более чем тысячелетней истории России. При проведении любых форм воспитательной работы  ее военно-историческая направленность в военном вузе всегда оправдана и дает, как правило, необходимый положительный эффект. Преподавательский состав кафедры эксплуатации вооружения и военной техники продолжит проводить военно-патриотическую работу, используя в воспитательных целях славные примеры из истории проведения русских десантных операций


Библиографический список
  1. БСЭ. Патриотизм. [Электронный ресурс]. URL: http://slovari.yandex.ru/~книги/БСЭ/Патриотизм/
  2. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка. [Электронный ресурс]. URL: http://ozhegov-online.ru/slovar-ozhegova/professional/27490/
  3. РВВДКУ (ВИ). Рязанское высшее воздушно-десантное командное училище (военный институт) имени генерала армии В. Ф. Маргелова. Официальный сайт. [Электронный ресурс]. URL: http://www.rvvdku-vi.ru
  4. Гумелёв, В.Ю. Русский десант. Рождение державы: монография / В.Ю. Гумелёв, В.Б. Бандурка, Т.Н. Лебедев, Е.Н. Хрыканов. – Рязань: РВВДКУ, 2013. – 157 с.
  5. Гумелёв, В.Ю. Русский десант. Русь между молотом и наковальней. Ушкуйничество: монография / В.Ю. Гумелёв, Е.Н. Хрыканов, А.В. Пархоменко, В.Б. Бандурка. – Рязань: РВВДКУ, 2013. – 214 с.
  6. Гумелёв В.Ю., Пархоменко А.В. Русский десант. Храбрый князь. // Гуманитарные научные исследования. – Май, 2013 [Электронный ресурс].URL: http://human.snauka.ru/2013/05/2685
  7. Гумелёв В.Ю., Пархоменко А.В. Русский десант. Гибель страны «стрелков из лука». // Гуманитарные научные исследования. – Июнь, 2013 [Электронный ресурс]. URL: http://human.snauka.ru/2013/06/3143
  8. Гумелёв В.Ю., Пархоменко А.В. Русский десант. Князь Святослав против Византийской империи. // История и археология. – № 4 Август 2013 [Электронный ресурс]. URL: http://history.snauka.ru/2013/08/787
  9. Разумцев, С.Д., Княгиня Ольга и первые христиане на Руси [Текст] / Иерей Сергий Разумцев. – М.: Вече, 2011. –128 с.

 



Все статьи автора «Гумелёв Василий Юрьевич»


© Если вы обнаружили нарушение авторских или смежных прав, пожалуйста, незамедлительно сообщите нам об этом по электронной почте или через форму обратной связи.

Связь с автором (комментарии/рецензии к статье)

Оставить комментарий

Вы должны авторизоваться, чтобы оставить комментарий.

Если Вы еще не зарегистрированы на сайте, то Вам необходимо зарегистрироваться: