Номер журнала: № 4 (53) Апрель 2017

Старкова Д.В. Характеристика и структура модели формирования компетентности социального взаимодействия воспитанников в разновозрастной образовательной среде детского дома

Назаренко М.М., Давыдова Л.Е., Чмиль Е.В. Психолого-педагогическая комфортность выпускников общеобразовательной школы

Старкова Д.В. Современные подходы к проектированию модели формирования компетентности социального взаимодействия воспитанников детского дома

Бабаджанова Ф.А. Инновационная деятельность преподавателя ВУЗа

Старченко Д.В., Кириенко С.А., Зубанов В.П. Культура самостоятельной работы обучающегося, занимающегося хоккеем, как конструкт самореализации и самоутверждения личности

Курдюмова И.М., Найденова Н.Н. Среднее образование в Казахстане: компаративный ракурс (рецензия на книгу А.К. Кусаинова «Кризис в системе среднего образования: пути выхода»)

Ставропольский Ю.В. Анализ запретов психоактивных веществ в связи с наркозависимостью в США

Похоруков О.Ю., Галеева Д.Р., Похорукова Е.О. Возможности детерминации категории «саморазвитие» в структуре научного исследования в педагогике

Козырев Н.А., Козырева О.А. Педагогическое моделирование в структуре изучения курса «Введение в педагогическую деятельность»

Ахмедханова Э.М. Использование наглядных методов обучения на уроке музыки в школе

Калашникова А.А. Информационная безопасность в образовании школьников

Мазурин С.В., Шварцкопф Е.Ю., Свинаренко В.Г. Воспитание как категория и педагогическая функция в структуре традиционной и инновационной педагогики

Абдумаджидов А.А. Внимание к возрастным особенностям развития детей в период учебной деятельности

Корнейчук Е.Э. Математическая культура в контексте личностно-развивающего обучения

Акрамова Л.Ю. Отличительные особенности модели “Перевернутый класс” (Flipped classroom)