Номер журнала: № 7(44) Июль 2016
Дата выхода номера: 31.07.2016

Ермакова Т.А., Ковылин В.С. Влияние ввода комплекса ГТО на высшее образование в России

Зубанов В.П., Куренков М.А., Свинаренко В.Г. Возможности определения категории «социализация» в модели современного профессионально-педагогического образования

Попов И.Н., Козырева О.А. Специфика и функции работы летнего спортивно-оздоровительного лагеря для обучающихся, занимающихся пауэрлифтингом

Ванькова В.С., Шумакова В.А. Условия организации проектной деятельности школьников

Майкут И.А., Острякова С.В. Педагогическая деятельность как конструкт формирования личности обучающегося: детерминации и модели

Сюй-фу-шун Н.В., Мусралимова А.Е., Мусралимова М.Ш. Развитие речи у детей младшего школьного возраста с тяжелой степенью нарушения интеллекта посредством сказкотерапии

Ермакова Л.А. Интегративный подход к обучению: прошлое и настоящее

Манеева Е.С. Метод деловой игры в преподавании фармакологии студентам Тихоокеанского государственного медицинского университета

Сальников А.Е., Острякова С.В. Особенности уточнения категории «воспитание» в модели профессионально-педагогического образования

Маркова Я.С., Угаров А.С. Профессиональные компетенции математика-программиста

Остряков А.И., Острякова С.В. Профессиональное становления личности будущего педагога в структуре изучения основ педагогического знания

Кобаренкова А.В., Самарина А.Е. Развитие интереса к техническому творчеству учащихся 5-7 классов средствами образовательной робототехники

Маркарян А.С., Попов С.В. Learning objectives of foreign language teaching in modern competence-based paradigm

Полякова Г.Г. Самостоятельная работа как средство совершенствования образовательного процесса при изучении дисциплины «Экологические основы природопользования»

Майер Р.В. Оценка дидактической сложности рисунков, электрических схем и химических формул

Алексеев В.М. Реализация права на высшее образование (на примере квалификации «Специалист в сфере закупок»)

Месропян Г.М. Образовательные практики как сфера безопасности ее субъектов

Остряков А.И., Острякова С.В. Историко-педагогическое значение адаптации и фасилитации в реализации идей гуманизма

Алексеева Г.В. Личностно-ориентированное обучение детей с ОВЗ на уроках математики

Федюк Р.С., Евдокимова Ю.Г., Козлов П.Г., Мочалов А.В., Тимохин А.М., Муталибов З.А. Военно-профессиональная ориентация молодежи путем агитации для поступления на военные специальности